特驅教育集團開(kāi)展《技能強根基 競賽促發展》專題培訓

時間：2024-01-30浏覽：203

2024年1月30日，特驅教育集團特邀時任攀枝花技師學院黨委書(shū)記、院長，四川省技工(gōng)院校評審專家（組長），四川省技工(gōng)院校評估标準修訂專家組組長，四川省職業技能競賽總裁判長，四川省職業技能競賽重大(dà)課題研究評審（指導）專家，成都市民辦職業技能培訓協會名譽會長莫虎作題爲《技能強根基 競賽促發展》的職業技能競賽組織與實施專題培訓。特驅教育集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈，教指委各副主任、各院校黨政領導班子成員(yuán)、相關部門負責人參加培訓，培訓采取線上線下(xià)結合的形式進行。

莫虎從技能競賽的背景、技能競賽是什麽、技能競賽爲什麽與技能競賽怎麽做四方面内容進行培訓分(fēn)享。

技能競賽背景

首先，莫虎從全球、國内、省内三個維度對技能競賽背景進行了分(fēn)析。莫虎講到，從全球來看，世界正處于百年之未有大(dà)變局，世界技能大(dà)賽引領全球技能發展水平；從國内來看，一(yī)方面經濟工(gōng)作始終是中(zhōng)心任務，另一(yī)方面重視技能大(dà)賽前所未有；從省市來看，縱深推進成渝雙城經濟圈建設，堅持“川渝一(yī)盤棋”，技能大(dà)賽成爲推動職業能力建設高質量發展的重要抓手。

技能競賽是什麽

莫虎從概念、分(fēn)類、管理、冠名四個方面解答了技能競賽是什麽的問題。他講到技能競賽是依據國家職業标準，結合生(shēng)産和工(gōng)作實際開(kāi)展的、以突出操作技能和解決問題能力爲重點的、有組織的群衆性技術技能比賽活動，是職業培訓的重要形式；技能競賽按照層級分(fēn)類可分(fēn)爲世界級、國家級、省級、市級、縣級，按照範圍劃分(fēn)可分(fēn)爲一(yī)類競賽和二類競賽；技能競賽的管理是由各級人力資(zī)源和社會保障部門負責本級職業技能競賽活動的統籌安排和組織領導；技能競賽冠名上，以四川省爲例，納入四川省年度競賽計劃安排的各賽項，統一(yī)冠名，可使用四川技能大(dà)賽LOGO。

技能競賽爲什麽

對于爲什麽要開(kāi)展技能競賽，莫虎表示技能競賽是建設技能型社會，實現技能強國的需要；是培養大(dà)國工(gōng)匠，弘揚工(gōng)匠精神的需要；是夯實職教基礎，加快發展現代職業教育的需要；是立足新發展階段，有效拓展技能人才職業發展空間的需要；是開(kāi)展崗位練兵，促進技能人才互學互鑒的需要；是打造特色品牌，推動企業（院校）高質量發展的需要。

技能競賽怎麽做

接着，莫虎從競賽備案、賽前準備、組織實施、賽後工(gōng)作四個方面對技能競賽怎麽做進行了解答。他講到，競賽備案分(fēn)爲申報備案與備案審核，申報備案包括申報條件、競賽規模、項目申報，備案審核則是由省、市職鑒中(zhōng)心初審，報省人社廳批準後向社會公布；賽前準備包括六項工(gōng)作，分(fēn)别是：成立組織機構、制定技術文件、建設競賽場地、命制競賽試題、做好競賽報名、印發《競賽指南(nán)》；組織實施的流程爲：報到培訓、賽前會議、開(kāi)幕式、考試考核、技術點評、閉幕式、競賽宣傳；賽後工(gōng)作包含職業資(zī)格（技能等級）晉升、榮譽稱号申請、經費(fèi)補助申報。

莫虎總結到，技能競賽是檢驗學校辦學成果的試金石，與辦學的管理、專業、課程、師資(zī)、學生(shēng)等五個關鍵環節環環相扣，缺一(yī)不可，并用“路雖遠，行則将至；事雖難，做則必成”這句話(huà)勉勵大(dà)家，祝願各院校都能在2024年的技能競賽中(zhōng)能取得突破性成績。

會議最後，集團常務副總裁、教指委常務副主任馬嘉靈對莫虎院長帶來的培訓表示感謝，并要求院校長們要結合培訓所掌握的内容，抓好技能競賽工(gōng)作，做細技能競賽任務，鼓勵師生(shēng)積極參與到技能競賽工(gōng)作中(zhōng)去(qù)，全面推動競賽工(gōng)作落地，要通過技能競賽成果，加強院校内涵建設，打造院校特色品牌。