打破招聘不平等“門檻” 搬走阻礙職業教育發展的 “絆腳石”

時間：2021-11-26浏覽：475

日前，人社部印發《關于職業院校畢業生(shēng)參加事業單位公開(kāi)招聘有關問題的通知(zhī)》（以下(xià)簡稱《通知(zhī)》），要求事業單位公開(kāi)招聘要樹(shù)立正确的選人用人理念，破除唯名校、唯學曆的用人導向，切實維護、保障職業院校畢業生(shēng)參加事業單位公開(kāi)招聘的合法權益和平等競争機會。消息一(yī)出，引起了社會各界的廣泛關注與熱議。

《通知(zhī)》強調，各地各部門要進一(yī)步提高政治站位，充分(fēn)認識做好職業院校畢業生(shēng)參加事業單位公開(kāi)招聘的重要性、必要性，認真履職盡責，抓好《通知(zhī)》精神的貫徹落實，助力營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會環境。

學曆歧視影響職業教育高質量發展

由于一(yī)些事業單位的人才政策、用人單位的固有觀念以及人才準入的"高門檻”等原因，即便是各方面素質較高的職業院校畢業生(shēng)，也有被用人單位拒之門外(wài)的情況，緻使職業教育在一(yī)定程度上存在畢業生(shēng)就業面小(xiǎo)、學生(shēng)自信心不足等問題，影響着職業教育人才培養的高質量發展。

職業院校畢業生(shēng)就業迎來"三平等"

《通知(zhī)》要求事業單位公開(kāi)招聘資(zī)格條件中(zhōng)，不得把學習方式作爲限制性條件，要求其既可以按照事業單位公開(kāi)招聘專業指導目錄設置崗位招聘資(zī)格條件，也可以參考考試錄用公務員(yuán)、高等學校、職業教育、技工(gōng)院校等專業目錄設置崗位招聘資(zī)格條件，在招聘時可以把技工(gōng)院校預備技師（技師）班畢業生(shēng)視爲具有大(dà)學本科學曆，高級工(gōng)班畢業生(shēng)視爲具有專科學曆，爲職業院校畢業生(shēng)創造了更多的求職應聘機會，爲因專業目錄設置原因無法參加招聘的職業院校畢業生(shēng)打開(kāi)了更廣闊的就業大(dà)門，爲技工(gōng)學校（技師學院）畢業生(shēng)創造了新的利好。

從此次《通知(zhī)》的内容上來看，有着?三平等?的顯著特征：一(yī)是要求職業院校畢業生(shēng)與普通高校畢業生(shēng)在招聘時待遇平等；二是要求用人單位在設置招聘條件時實現專業目錄的平等；三是要求學曆與相應職業技能等級的平等。從"三平等"特征來看，《通知(zhī)》的最大(dà)突破在于不再以學曆、學習方式、學習途徑等外(wài)在條件設置招聘"門檻"，而要求以完成崗位職責任務所需實際能力作爲招聘依據，是事業單位招聘工(gōng)作中(zhōng)破"五唯"的最新動作，是最能使廣大(dà)職業院校畢業生(shēng)産生(shēng)獲得感的利民行動。

持續推進我(wǒ)國職業教育法律體(tǐ)系建設

在相關人士看來，英國、澳大(dà)利亞等國家爲使職業院校畢業生(shēng)和其他畢業生(shēng)獲得平等地位，設立了職業資(zī)格框架等法律制度，《通知(zhī)》中(zhōng)的許多要求與這些國家的相關法律規定，有異曲同工(gōng)的作用。可以期許，随着積極推動職業院校畢業生(shēng)在參加事業單位招聘等方面與普通高校畢業生(shēng)享受同等待遇，未來我(wǒ)國也會形成類似于發達國家推動普職平等的法律框架，使我(wǒ)國的職業教育法律體(tǐ)系更加健全。

職業教育是培養技術技能人才、推動中(zhōng)國制造和服務上水平的重要基礎。因此，要在《通知(zhī)》基礎上，進一(yī)步加大(dà)制度創新、政策供給、投入力度，進一(yī)步優化職業教育類型定位，深入推進育人方式、辦學模式、管理體(tǐ)制、保障機制改革，高度重視發展職
業本科教育，建設一(yī)批高水平職業院校和專業，加快構建現代職業教育體(tǐ)系。

此外(wài)，也要通過不斷完善相關職教法律體(tǐ)系，全面推動職普融通，增強職業教育的适應性，提高技術技能人才社會地位，爲全面建設社會主義現代化國家、實現中(zhōng)華民族偉大(dà)複興的中(zhōng)國夢提供有力人才和技能支撐。

《通知(zhī)》對于職業人才培養也提出了更高的要求，今後要圍繞"培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人"的問題，把好教材的政治方向和價值導向，提升教材的科學性和适應性，拓展教材的靈活性和共享性，多措并舉鼓勵教師将教學成果轉化爲教學内容和課程體(tǐ)系，用一(yī)流職教教材造就一(yī)流技術技能人才，在立德樹(shù)人的道路上譜寫職業教育新的篇章。

"民族要複興，鄉村(cūn)必振興。"十四五’時期，全面推進鄉村(cūn)振興是實現中(zhōng)華民族偉大(dà)複興的一(yī)項重大(dà)任務。《通知(zhī)》鼓勵引導職業院校畢業生(shēng)積極投身鄉村(cūn)振興事業，職業院校畢業生(shēng)與普通高校畢業生(shēng)同等享受艱苦邊遠地區基層事業單位公開(kāi)招聘傾斜政策，鄉村(cūn)振興重點幫扶縣基層事業單位工(gōng)勤技能崗位補充急需緊缺技能人才的，可面向職業院校畢業生(shēng)專項招聘。?吳訪升說，這不僅爲大(dà)力培養本土技能人才，引導城市人才下(xià)鄉，推動專業人才服務鄉村(cūn)，吸引各類人才在鄉村(cūn)振興中(zhōng)建功立業，提供了有力政策保障，更倒逼着職業教育必須創新人才工(gōng)作體(tǐ)制機制，強化人才培養保障措施，加速培養造就更多懂農業、愛農村(cūn)、愛農民的?三農?工(gōng)作隊伍，爲全面推進鄉村(cūn)振興、加快農業農村(cūn)現代化提供有力人才支撐。

來源：職教界  https://mp.weixin.qq.com/s/0YxVG6ODhicjDNtm8T8w5g