教育部辦公廳關于開(kāi)展課程思政示範項目建設工(gōng)作的通知(zhī)

時間：2021-03-25浏覽：492

教高廳函〔2021〕11号

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，國家開(kāi)放(fàng)大(dà)學、教育部考試中(zhōng)心：

爲深入貫徹落實習近平總書(shū)記關于教育的重要論述和全國教育大(dà)會精神，貫徹落實中(zhōng)共中(zhōng)央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》，深入實施《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下(xià)簡稱《綱要》），經研究，決定開(kāi)展課程思政示範課程、教學名師、教學團隊和教學研究示範中(zhōng)心建設工(gōng)作。現将有關事項通知(zhī)如下(xià)。

一(yī)、指導思想

以習近平新時代中(zhōng)國特色社會主義思想爲指導，貫徹落實黨的十九大(dà)和十九屆二中(zhōng)、三中(zhōng)、四中(zhōng)、五中(zhōng)全會精神，堅持立德樹(shù)人，發揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用，強化示範引領，強化資(zī)源共享，全面推進課程思政高質量建設，将思政工(gōng)作體(tǐ)系貫通人才培養體(tǐ)系全過程，構建全員(yuán)全程全方位育人大(dà)格局。

二、建設目标

面向職業教育、普通本科教育、研究生(shēng)教育和繼續教育，選樹(shù)一(yī)批課程思政示範課程、教學名師和團隊、教學研究示範中(zhōng)心，全面推進不同類型學校的課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創新課程思政建設方法路徑，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體(tǐ)系，加快形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

三、申報條件

（一(yī)）示範課程、教學名師和教學團隊

1.課程已納入人才培養方案或專業考試計劃，實施學分(fēn)管理，并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

2.課程準确把握“堅定學生(shēng)理想信念，教育學生(shēng)愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體(tǐ)”主線，結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資(zī)源，優化課程思政内容供給。

3.課程注重體(tǐ)現學校辦學定位和專業特色，注重價值塑造、知(zhī)識傳授與能力培養相統一(yī)，科學設計課程目标和教案課件，将思政教育有機融入課程教學，達到潤物(wù)無聲的育人效果。

4.課程注重課程思政建設模式創新，教學内容體(tǐ)現思想性、前沿性與時代性，教學方法體(tǐ)現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。

5.課程可由一(yī)名教師講授，也可由教學團隊共同講授。入選示範課程相應授課教師、團隊自動認定爲課程思政教學名師和教學團隊，教學名師和教學團隊不需單獨申報。

6.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人具有高級職稱，能夠準确把握本課程開(kāi)展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員(yuán)結構合理，任務分(fēn)工(gōng)明确，集體(tǐ)教研制度完善且有效實施，經常性開(kāi)展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體(tǐ)水平高。

7.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生(shēng)評教結果優秀，校内外(wài)同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示範輻射作用。

8.職業教育課程要體(tǐ)現職業教育類型特征，注重德技并修、育訓結合，有機融入勞動教育、工(gōng)匠精神、職業道德、職業精神和職業規範等内容；普通本科課程要堅持以本爲本，聚焦專業特點和育人要求，适應創新型複合型應用型人才培養需要，推動專業教育與思政教育緊密融合；研究生(shēng)課程要以培養高層次創新人才爲核心，突出科研育人；繼續教育課程要充分(fēn)考慮成人在職學習的特點，注重發揮信息技術優勢，面向終身學習，培養學習者立足崗位的創新意識與責任擔當。

（二）教學研究示範中(zhōng)心

1.中(zhōng)心聚焦課程思政教學實踐和理論研究，發展定位準确，育人理念先進，工(gōng)作規劃清晰，任務職責明确，運行機制完備，建設特色鮮明。

2.中(zhōng)心負責人政治立場堅定，師德師風良好，對如何結合本校辦學定位和專業特色開(kāi)展課程思政建設有深刻理解，具有豐富的課程思政建設實踐經驗和理論研究成果。中(zhōng)心人員(yuán)配備科學合理，具有相應的課程思政建設實踐經驗和理論研究基礎。

3.中(zhōng)心積極探索創新課程思政建設方法路徑，形成具有推廣價值的經驗做法和高質量的研究成果，能夠有效指導和有力推進學校、院系、教師不同層面的課程思政建設，并在校内外(wài)形成示範輻射效應。

4.中(zhōng)心支持指導不同學科專業、不同類型課程，立足專業特色和課程育人特點開(kāi)展課程思政建設，建成一(yī)批課程思政優質資(zī)源，建有宣傳展示數字化平台，并開(kāi)展推廣共享。

5.中(zhōng)心開(kāi)展經常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動，彙聚專業課和思政課教師合力，積極推動教師課程思政建設能力整體(tǐ)提高。

6.中(zhōng)心探索建立課程思政建設質量評價體(tǐ)系和激勵機制，推動學校将課程思政建設成效納入院系、教師的績效考核内容，不斷提高教師開(kāi)展課程思政建設的積極性主動性。

7.中(zhōng)心在政策、經費(fèi)和條件等方面保障有力，具有開(kāi)展課程思政教學設計、分(fēn)享、展示、培訓、研讨等活動的良好基礎和支撐能力。

四、報送辦法

（一(yī)）職業教育項目

1.申報工(gōng)作原則上實行屬地化管理，省級教育部門負責組織本省職業院校的推薦工(gōng)作，申報材料由省級教育部門初評審核并公示無異議後統一(yī)彙總報送。全國行業職業教育教學指導委員(yuán)會、教育部職業院校教學（教育）指導委員(yuán)會（以下(xià)統稱行指委）初評推薦的課程，經課程申報單位所在省份省級教育部門會同黨委宣傳部門複核并公示無異議後，與該省組織初評推薦的課程統一(yī)報送。

2.實行限額推薦。受理申請初評的省級教育部門或行指委在限額範圍内擇優推薦。其中(zhōng)，每省推薦課程不超過9門、教學研究中(zhōng)心不超過1個，各行指委推薦課程不超過6門。各地應根據本地區各層次各類型職業教育，統籌考慮推薦名額，中(zhōng)等職業教育和高等職業教育（含專科層次和本科層次）原則上按照1:2比例推薦。

3.報送課程應盡可能覆蓋不同專業、不同形式課程。同一(yī)學校申報的課程原則上不超過3門。

4.請各省級教育部門以電(diàn)子郵件和紙(zhǐ)質公文兩種形式報送有關材料（包括申報表、彙總表，含word版和加蓋公章掃描件），截止時間爲2021年4月5日。其中(zhōng)，電(diàn)子郵件主題及文件名請使用單位名稱，發送地址爲jxjc@moe.edu.cn。可在申報表後附有關佐證材料目錄，具體(tǐ)内容可提供網站鏈接，并确保能夠正常打開(kāi)。紙(zhǐ)質公文版材料郵寄地址爲：北(běi)京市西城區西單大(dà)木倉胡同35号教育部職成司教學與質量處（100816）。

5.聯系人及電(diàn)話(huà)：許世建、董振華，010-66096266、66092162。

（二）普通本科教育和研究生(shēng)教育項目

1.中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校每校推薦普通本科課程不超過2門、研究生(shēng)課程不超過1門、普通高等教育教學研究中(zhōng)心不超過1個。教育部直屬高校材料由學校審核并公示無異議後，直接報送教育部；其他中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校材料由學校審核并公示無異議後，經其主管部門審核蓋章後由學校報送教育部。

2.省級教育部門負責組織本省地方高校的推薦工(gōng)作，每省推薦普通本科課程不超過6門、研究生(shēng)課程不超過2門、普通高等教育教學研究中(zhōng)心不超過1個。申報材料由省級教育部門審核并公示無異議後統一(yī)彙總報送。

3.報送課程應盡可能覆蓋不同學科專業、不同類型課程。

4.請省級教育部門、中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校于2021年3月18日前以電(diàn)子郵件形式報送聯系人信息（含word版和加蓋公章掃描件），以獲取報送平台“高校課程思政建設工(gōng)作平台”（網址：kcsz.chinaooc.cn）的登錄賬号及密碼，郵件主題及文件名請使用單位名稱，發送地址爲xuzhj@crct.edu.cn。

5.報送材料須以電(diàn)子平台和紙(zhǐ)質公文版兩種形式報送，截止時間爲2021年4月5日。其中(zhōng)報送平台自2021年3月23日起可登錄報送，彙總表由平台自動生(shēng)成，其紙(zhǐ)質版由報送單位下(xià)載打印并蓋章後與其他材料一(yī)并報送。紙(zhǐ)質公文版郵寄地址爲：北(běi)京市西城區西單大(dà)木倉胡同35号教育部高教司人文社科教育處（100816）。

6.普通本科教育項目聯系人及電(diàn)話(huà)：高教司 闫志(zhì)威、楊華傑，010-66097823；研究生(shēng)教育項目聯系人及電(diàn)話(huà)：研究生(shēng)司 劉帥，010-66097896。平台登錄信息聯系人及電(diàn)話(huà)：徐珠君，010-58581031；技術支持聯系人及電(diàn)話(huà)：陳老師，18612096969。

（三）繼續教育項目

1.繼續教育課程申報範圍爲函授、業餘、成人脫産班、網絡教育、開(kāi)放(fàng)教育及各類非學曆教育課程。申報工(gōng)作采用屬地和系統報送相結合的方式進行。

2.中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校每校推薦課程不超過1門、教學研究中(zhōng)心不超過1個。教育部直屬高校材料由學校審核并公示無異議後，直接報送教育部；其他中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校材料由學校審核并公示無異議後，經其主管部門審核蓋章後由學校報送教育部。

3.省級教育部門負責組織本省地方高校的推薦工(gōng)作，每省推薦課程不超過5門、教學研究中(zhōng)心不超過1個。申報材料由省級教育部門審核并公示無異議後統一(yī)彙總報送。

4.國家開(kāi)放(fàng)大(dà)學負責開(kāi)放(fàng)大(dà)學系統推薦工(gōng)作，其中(zhōng)課程不超過20門、教學研究中(zhōng)心不超過2個。申報材料由國家開(kāi)放(fàng)大(dà)學審核并公示無異議後統一(yī)彙總報送。

5.教育部考試中(zhōng)心負責自考系統的教學研究中(zhōng)心推薦工(gōng)作，不超過2個。申報材料由教育部考試中(zhōng)心審核并公示無異議後統一(yī)彙總報送。

6.報送課程應盡可能覆蓋不同學科專業、不同層次、不同辦學類型，并鼓勵适用範圍廣、共享範圍大(dà)的課程申報。

7.請各省級教育部門、中(zhōng)央部門所屬高校、部省合建高校、國家開(kāi)放(fàng)大(dà)學、教育部考試中(zhōng)心以電(diàn)子郵件和紙(zhǐ)質公文版兩種形式報送有關材料（包括申報表、彙總表，含word版和加蓋公章掃描件），截止時間爲2021年4月5日。其中(zhōng)，電(diàn)子郵件主題及文件名請使用單位名稱，發送地址爲dce@moe.edu.cn。可在申報表後附有關佐證材料目錄，具體(tǐ)内容可提供網站鏈接，并确保能夠正常打開(kāi)。紙(zhǐ)質公文版材料郵寄地址爲：北(běi)京市西城區西單大(dà)木倉胡同35号教育部職成司高等繼續教育處（100816）。

8.聯系人及電(diàn)話(huà)：範大(dà)軍、徐璐，010-66096459。

五、組織管理

（一(yī)）構建三級示範體(tǐ)系。各地各高校要及時總結課程思政建設經驗，發掘課程思政建設典型做法，持續深入抓示範、樹(shù)标杆，推動建設國家、省級、高校多層次課程思政建設示範體(tǐ)系。

（二）強化支持保障。各地各高校要切實落實主體(tǐ)責任，加強課程思政建設政策、經費(fèi)、人員(yuán)等方面的支持保障，建立有效的考核評價和激勵機制，把課程思政建設成效納入學校、院系、教師的績效考評内容。

（三）廣泛宣傳共享。大(dà)力推廣課程思政建設好經驗好做法，國家級示範課程資(zī)源将在愛課程網、“智慧職教”網、新華網“新華思政”等平台展示，支持省級、高校的示範課程資(zī)源推送至相關平台展示，推動課程思政建設優質資(zī)源更大(dà)範圍共享。

----來源：中(zhōng)國職業技術教育網