師者｜代立：從“比賽機器”到“智能園丁”

時間：2021-04-29浏覽：868

一(yī)個人遇到好老師是人生(shēng)的幸運，一(yī)個學校擁有好老師是學校的光榮，一(yī)個民族源源不斷湧現出一(yī)批又(yòu)一(yī)批好老師則是民族的希望。 ——習近平

四川五月花技師學院就有着這樣一(yī)批好老師，他們引領着五月花學子們走向美好的未來！今天我(wǒ)們要介紹的主人公——代立！

工(gōng)業機器人——專業背景

中(zhōng)國是工(gōng)業機器人最大(dà)的終端使用市場。随着信息技術、人工(gōng)智能技術的發展，工(gōng)業機器人逐步拓展至通用工(gōng)業領域，機器人技術創新加速産業數字化，在中(zhōng)國制造向“中(zhōng)國智造”升級中(zhōng)，機器人正在扮演着越來越重要的角色。

實現“中(zhōng)國智造”需要大(dà)量人才，但目前工(gōng)業機器人專業人員(yuán)依然存在很大(dà)缺口，在這一(yī)背景下(xià)，四川五月花技師學院開(kāi)設了相關專業，讓對新興産業感興趣的學生(shēng)更有針對性地進行專業學習。本期的主人公代立老師便是這樣一(yī)位從小(xiǎo)就“鶴立雞群”的好苗子。

“比賽機器”

讓我(wǒ)們先來看看代立老師在學生(shēng)時代的“豐功偉績”

①2016年福州市職業院校技能大(dà)賽電(diàn)氣安裝與維修二等獎

②2017年福州市職業院校技能大(dà)賽機電(diàn)一(yī)體(tǐ)化三等獎

③2017年福建省電(diàn)工(gōng)職業技能大(dà)賽學生(shēng)組三等獎

④2017年福州市三好學生(shēng)

⑤2018年福州市職業技能大(dà)賽電(diàn)氣安裝一(yī)等獎

⑥2018年第45屆世界技能大(dà)賽福建省選拔賽電(diàn)氣裝置二等獎

⑦2018年福建省職業院校技能大(dà)賽電(diàn)氣安裝項目二等獎

⑧2019年全國職業院校技能大(dà)賽電(diàn)氣安裝與維修三等獎

⑨2019年第46屆世界技能大(dà)賽福建省選拔賽電(diàn)氣裝置三等獎

⑩2019年福建省電(diàn)工(gōng)業技能大(dà)賽學生(shēng)組三等獎

“智能園丁”

畢業後的代立成爲了一(yī)名優秀的人名教師，曾指導學生(shēng)參加福州市技能大(dà)賽，榮獲機電(diàn)一(yī)體(tǐ)化項目三等獎，當之無愧地評選爲學院優秀教師。

在學校，代老師陽光帥氣的模樣和樂觀明朗的性格讓同事和學生(shēng)們都非常喜歡，還有那永遠一(yī)副整裝待發的架勢，給工(gōng)業機器人專業的莘莘學子們帶來了一(yī)場場精妙絕倫的展示，讓學生(shēng)們的學習熱情更加高漲。

“代老師的課堂理論與實踐相結合，我(wǒ)們都很喜歡上他的課，能真正學到東西！”班上的同學說道。多年的比賽經驗讓代老師在課堂教學上更加的有針對性、專業性，使學生(shēng)們的學習更加有效率。

代立老師坦言，要想上一(yī)堂生(shēng)動有趣且有内容的課，就要使自己成爲一(yī)個有溫度的人。我(wǒ)們要教給學生(shēng)的不隻是知(zhī)識本身，更重要的是這些知(zhī)識與現實的結合，要教會學生(shēng)怎麽有效地在生(shēng)活中(zhōng)利用上這些知(zhī)識。

習近平總書(shū)記曾提出：要辦有溫度的學校，讓校園充滿活力；要做有溫度的教師，讓課堂充滿激情；要實施有溫度的教育，讓學生(shēng)更有個性。代立老師就似一(yī)位有溫度的“智能園丁”，爲五月花教學之路增添了一(yī)片芬芳~