教書(shū)育人 步履不止——記四川希望汽車(chē)技師學院張燕麗老師

時間：2023-05-17浏覽：314

前言：四川希望汽車(chē)技師學院緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務，堅持職業教育領域全員(yuán)育人、全程育人、全方位育人的教學理念。按照“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的原則，堅持賽訓一(yī)體(tǐ)，着力提升教職工(gōng)崗位技能，引領教職工(gōng)隊伍專業化發展。目前，我(wǒ)校共開(kāi)設125個教學班級，專職教師161人、專職班主任53人，爲展示教師風采，我(wǒ)們将陸續推出優秀教職工(gōng)專訪系列，将他們的教學理念和帶班心得感悟分(fēn)享于讀者。

本期我(wǒ)們将帶您認識學院優秀教師、先進個人、汽車(chē)技術系張燕麗老師。

張燕麗

中(zhōng)共預備黨員(yuán)，助理講師

曾任資(zī)陽汽車(chē)科技職業學校

汽車(chē)維修專業班主任

現任四川希望汽車(chē)技師學院

汽車(chē)技術系

城市軌道交通運輸與管理專業專職教師

主講城市軌道交通概論

城市軌道交通信号基礎

城市軌道交通行車(chē)組織

城市軌道交通客運服務等核心課程

任教期間獲得“優秀教師”“先進個人”

“優秀指導教師”等多項榮譽

擔任城市軌道交通項目裁判

指導學生(shēng)參加資(zī)陽市技能大(dà)賽

榮獲“一(yī)等獎”“二等獎”“三等獎”數名

關關難過關關過

張燕麗老師曾擔任資(zī)陽汽車(chē)科技職業學校汽車(chē)維修專業班主任，在工(gōng)作中(zhōng)遇見過小(xiǎo)的難題，也遇見過大(dà)的阻礙。小(xiǎo)到學生(shēng)信息表收集和整理、通知(zhī)發布，大(dà)到畢業生(shēng)的就業引導，每一(yī)個階段的學生(shēng)都有不同的需求，她說，需求決定着輔導員(yuán)工(gōng)作的難度和應變能力。每一(yī)個學生(shēng)都是一(yī)個純潔的天使，擁有着純潔的心靈，他們的每一(yī)次改變，都會給張老師帶來無限的幸福感！

工(gōng)作中(zhōng)的難題在張老師看來，都是有信心克服的。沒有什麽能讓她覺得可以放(fàng)棄，在她看來，班主任的工(gōng)作就是一(yī)場漫長的對話(huà)，與學生(shēng)，和自己，有難關但不怕，關關難，但關關可過。憑着堅持和信心，見招拆招過五關斬六将，一(yī)切都會迎刃而解。所有的難題最後都會“化險爲夷”，最難的那部分(fēn)最終都會變成最好的經驗。

寓教于樂 寓學于趣

“寓教于樂 寓學于趣”是張老師任教以來的教學理念，在擔任專職教師期間，她深入摸索出有趣的課堂氛圍會提升學生(shēng)的積極主動性，既能學好專業知(zhī)識，也能從課堂遊戲互動中(zhōng)感悟人生(shēng)哲理。

她說學生(shēng)學習生(shēng)活中(zhōng)肯定是會遇見各種問題的，首先要教他們對問題進行評估，把問題進行難度等級分(fēn)類，從易到難，分(fēn)等級克服，正向引導，根據現有的能力進行有效解決，并教會做人做事的道理。

用心育人 用愛育人

陶行知(zhī)先生(shēng)說：“沒有愛就沒有教育”。愛學生(shēng)成長過程中(zhōng)的每一(yī)個微小(xiǎo)的‘閃光點’，實際上是教師最大(dà)的樂趣。幾年的工(gōng)作經曆讓張老師明确地懂得了教育是愛的事業。熱愛學生(shēng)是教師的天職，也是一(yī)生(shēng)的諾言。

張老師說：“幸福在于課堂上的教學互動，知(zhī)識傳輸的順利感以及與學生(shēng)之間的會心一(yī)笑；幸福在于課下(xià)見面時的甜甜的招呼聲；還有給你講笑話(huà)，分(fēn)享生(shēng)活的樂事；還有和你一(yī)起“吃瓜”的快樂。幸福在于當學生(shēng)是因爲我(wǒ)的關注或者一(yī)點點的建議從而改變了他們的一(yī)些習慣。”看着學生(shēng)們的成長變化，張老師都會由衷祝福。

張老師用自己的真誠與尊重，在自己與學生(shēng)之間搭建起平等、信任的橋梁，給予學生(shēng)真摯的關懷和有效的引導。她敬畏這份職業所承擔的使命，也将保持教書(shū)育人的初心，繼續前行。