做學生(shēng)成長成才的引路人——記四川五月花技師學院代曉龍老師

時間：2022-12-20浏覽：271

羅傑斯曾說過：“成功的教學依賴于和諧的氣氛”。而和諧的氛圍離(lí)不開(kāi)教師的主導，離(lí)不開(kāi)師生(shēng)關系的良好互動。這其中(zhōng)，教師的人格魅力就是提升師生(shēng)關系的助推器。

在學院裏，有這樣一(yī)位教師，他是正能量滿滿的“太陽能資(zī)源”，是溫和的“溫帶海洋性氣候”，他爲學生(shēng)建一(yī)條溫暖的“赤道”，驅趕他們心中(zhōng)的“寒流”。如果問他的學生(shēng)，會給這位老師貼什麽樣的标簽，那學生(shēng)一(yī)定都是七嘴八舌，答案千奇百怪，妙趣橫生(shēng)……讓我(wǒ)們一(yī)起揭曉答案，走進這位受歡迎的教師代曉龍。

樸實有才華 拉進學生(shēng)距離(lí)

代老師從事教育工(gōng)作多年以來，實踐經驗豐富，爲人親切樸實。除了完成教學工(gōng)作外(wài)，他愛好廣泛多樣，喜歡跆拳道、武術、柔道、散打、遊泳、籃球等運動，還擅長笛子、蕭埙、陶笛、口琴等樂器。在工(gōng)作中(zhōng)，他以各類豐富的愛好和有趣的人生(shēng)經驗爲窗口，拉進與學生(shēng)的距離(lí)，讓學生(shēng)打從心底喜愛他、敬佩他。

幽默有實學 營造良好氛圍

在教學過程中(zhōng)，代老師的教學幽默風趣，他擅長将複雜(zá)的知(zhī)識簡單講，把知(zhī)識點聯系生(shēng)活實際，從學生(shēng)所經曆的日常裏挖掘有趣的例子，讓知(zhī)識“活”起來，讓學生(shēng)的思維“動”起來。同時聯系古代風水民俗，人文民情，拓寬學生(shēng)學習視野，又(yòu)準确分(fēn)析判斷考點，帶領學生(shēng)在不知(zhī)不覺中(zhōng)将知(zhī)識内化吸收，使學習效果最大(dà)化。

管理有妙招 鼓勵張揚個性

在班級管理上，代老師如同“大(dà)哥哥”一(yī)般細緻妥帖，張弛有度，警醒中(zhōng)不乏幽默，玩笑裏不乏機智，總是用學生(shēng)能接受的方式推動班級有序進行，使同學們能快速适應學校生(shēng)活。就是因爲在學生(shēng)、家長、同事中(zhōng)積累的好口碑，和班級管理中(zhōng)展現的優秀成果，代老師榮獲學校“2022優秀班主任”稱号。

代老師說：“作爲一(yī)名教師，熱愛是最好的動力！”他是這樣說的，也是這樣做的，在教育這條路上，他将始終保持着滿滿的熱愛和激情，堅守着作爲教師的本職與日常，把愛傾注在每位學生(shēng)身上，做學生(shēng)成長成才的引路人！