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不遺餘力 助苗成長
—餘苗
用智慧的火(huǒ)柴點燃思想的火(huǒ)花
用溫柔的語言播育知(zhī)識的種籽
乘風破浪 一(yī)往無前
不遺餘力 助苗成長
我(wǒ)們一(yī)起走近數學教師餘苗
一(yī)起看看屬于數學的浪漫~
走出屬于她的y=2X圖像
圖像沒有終點,就像餘苗老師的永不止步。作爲中(zhōng)共黨員(yuán),她以身作則,追求進步,在實踐中(zhōng)總結出一(yī)套行之有效的班級管理辦法,把握學生(shēng)思想動态,解答學生(shēng)學習困惑。作爲一(yī)名班主任,她和學生(shēng)亦師亦友,将學生(shēng)冷暖放(fàng)在心間,細緻入微的觀察和平等溫和的交流,被學生(shēng)親切的稱爲“苗苗老師”。
圖像平穩增長,就像餘苗老師發掘學生(shēng)無限可能。作爲教師,她堅持打破學生(shēng)學習數學“難度大(dà),難理解”的心理難關,強調以方法帶動知(zhī)識,以思路促進解題,提倡“多題一(yī)解,發現規律;一(yī)題多解,發散思維”。從基礎知(zhī)識、出題形式、做題方法三個維度出發,幫助學生(shēng)克服數學難題,不斷地挖掘學生(shēng)思維的可能性。在她的不懈努力下(xià),學生(shēng)成績得到大(dà)幅提升,在師生(shēng)、家長中(zhōng)受到廣泛好評。
Y=耐心x+愛心c
求導出1顆真心
那些各有所長的子集,餘苗老師是他們的集合Y。餘老師始終堅持“耐心不滅,愛心常伴,真心永恒,方得始終”的班主任管理宗旨,積極舉辦各項活動,增強班級的凝聚力。她以身作則,在日常點滴中(zhōng)做到立德樹(shù)人,用榜樣的力量影響班級,從管理成果中(zhōng)吸收養分(fēn),在一(yī)次次的進步和超越中(zhōng)完善自我(wǒ)。疫情封控期間,她與學生(shēng)一(yī)起包餃子吃湯圓,話(huà)家常,聊理想,以班級的環境營造家庭的溫暖;平時給學生(shēng)準備小(xiǎo)驚喜,用樸實的行動送給學生(shēng)最平實的祝福,感動與溫暖就在師生(shēng)間流動。
指數函數的無限接近,集合子集的團結一(yī)體(tǐ)和一(yī)步步求導後獲得的一(yī)顆顆真心,在數學超越宇宙的浪漫中(zhōng)還有着辛苦的汗水和無悔的付出。
一(yī)支粉筆,用大(dà)愛書(shū)寫風采,三尺講台,用朝氣創造未來。在教育這片多彩的百花園裏,餘苗老師将繼續堅持以愛爲底色,勤奮耕耘,積極探索,用責任澆灌芳華之花,用擔當培育青春之草,讓百花園枝繁葉茂,桃李滿人間!