教學的過程應該是有“愛”的 | 記貴州應用技術技師學院全於琴老師

時間：2022-10-19浏覽：424

人世間，擁有最多熱愛别人孩子機會的職業，就是教師。關心、愛護學生(shēng)是教師的天職，愛爲師德之本，無愛則無教育。老師是蠟燭，在孩子們心裏點燃希望，并且照亮他們的一(yī)生(shēng)”。回首往事，我(wǒ)們終會覺得我(wǒ)們的心血沒有白(bái)費(fèi)，汗水沒有白(bái)流。同樣，我(wǒ)們會因此而自豪、光榮。 

全於琴，女，2021年進入貴州應用技術技師學院就職，擔任數字媒體(tǐ)技術應用專業教師。她善于充分(fēn)利用現代教學手段及多樣化教學方法，采取啓發式、互動式、任務式等教學手段教學，以學生(shēng)能聽(tīng)懂并且能自主操作爲主，啓發式地帶動學生(shēng)一(yī)起操作完成課程内容，課後布置任務進行知(zhī)識的鞏固，取得了良好的教學效果。

 職業資(zī)格證書(shū) 

2013年獲得高級網絡程序員(yuán)（asp.net）國家職業資(zī)格三級 2018年得高級中(zhōng)學信息技術教師資(zī)格證 2022年獲得高校教師資(zī)格證 

榮譽證書(shū)

 2022年8月 榮獲貴州應用技術技師學院第二屆教師職業能力大(dà)賽二等獎 2022年9月 榮獲貴州應用技術技術學院優秀教師

學術成果 

2022年5月發布的論文《高職計算機專業學生(shēng)技能培養探究》被《大(dà)衆文摘》錄用。 2022年8月撰寫的《網絡教學在高職計算機專業教學中(zhōng)的應用探讨》被《科技潮》雜(zá)志(zhì)錄用。 全老師在職期間，分(fēn)别擔任計算機應用基礎、網頁設計與制作、圖形圖像處理等專業課程教師。 除教師本職工(gōng)作外(wài)，她還參與專業建設，修訂數字媒體(tǐ)技術應用專業2020、2021、2022級人才培養方案，以及數字媒體(tǐ)專業的材料申購、參與機房的維護管理、以及機房系統或者軟件安裝等工(gōng)作。 在工(gōng)作中(zhōng)，不論是教師本職工(gōng)作還是領導安排的工(gōng)作，全老師都認真、負責、積極地去(qù)完成。業餘時間還熱心幫助學院老師修理計算機出現的軟件硬件問題。

 全老師認爲教學的過程應該是有“愛”的，愛學生(shēng)、愛教職這個職業。 要愛教師這一(yī)職業：“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。幹将心血化時雨，潤出桃花片片紅。選擇了教師這一(yī)職業，我(wǒ)們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我(wǒ)們一(yī)生(shēng)平凡，但我(wǒ)們創造了生(shēng)命的價值，托起了祖國的希望。”全老師在交談中(zhōng)說到。 要更愛學生(shēng)：“教學的藝術不僅在于傳授本領，還要在于關心和激勵、喚醒和鼓舞。每個學生(shēng)都是不同的思想個體(tǐ)，有差異，有優有劣，我(wǒ)信奉每個學生(shēng)都有它的閃光點，尊重愛護每一(yī)個學生(shēng)，隻要把他的優點擴大(dà)化，把他的缺點縮小(xiǎo)化，給點陽光，就能換來春色滿園。”全老師将自己大(dà)多數時間和身心投入到教學中(zhōng)，把對學生(shēng)的關愛和鼓勵踐行到實際教學工(gōng)作中(zhōng)，找到适合自己的教學方法、适合職業學校學生(shēng)的教育方法。